Um manual em que se procura começar pelo princípio: pelo espanto.
As unidades temáticas começam todas com um caso prático, gerador de perplexidade filosófica:
o espanto inicial. São casos reais da atualidade social e política, que visam estimular a reflexão e potenciar o debate. Permitem também orientar o debate no sentido pretendido, confrontando os alunos com os problemas a tratar de uma forma mais vívida e motivadora.
Um manual plural: para todos.
Todos os capítulos estão concebidos de modo a ter em conta alunos com motivações e ritmos de aprendizagem diferentes. Assim, cada capítulo de O Espanto começa por explicar, de forma muito clara e acessível, os conceitos elementares e os conteúdos mínimos imprescindíveis para qualquer aluno compreender o que é exigido pelas Aprendizagens Essenciais. Nas duas secções seguintes desenvolvem-se e aprofundam-se os conteúdos anteriores. A estrutura é sempre a mesma e é imediatamente reconhecível:
– Para Começar (identificado com este mesmo título e com moldura laranja), é uma síntese inicial, para os alunos à partida menos motivados;
– O desenvolvimento (a parte normal, sem moldura), apresenta os conteúdos mais em pormenor, para a maior parte dos alunos;
– Para Ir Mais Longe (identificado com este título e com moldura verde), inclui desenvolvimentos interessantes e reveladores para alunos mais motivados e com ritmos de aprendizagem mais rápidos.
Um manual que distingue o essencial do acessório.
Por isso, há o cuidado de concluir cada capítulo com:
– Ideias a Reter: uma breve síntese das ideias principais;
– Conceitos Essenciais: breves explicações dos conceitos lecionados no capítulo;
– Atividades acessíveis a todos os alunos, que incluem exemplos de questões dos exames.
Um manual que dá a palavra aos filósofos, e ajuda os alunos a compreender o que eles dizem.
Todos os textos usados ao longo do manual são devidamente explorados e acompanhados de uma síntese interpretativa – O Que Diz o Texto – para ajudar os alunos na exigente tarefa de interpretar e compreender os textos filosóficos.
Um manual a pensar em quem aprende, mas também em quem ensina.
Inclui abundantes notas só para professores, designadas E Se o Aluno Perguntar?, propondo aprofundamentos e estratégias pedagógicas, além das soluções para todas as atividades.
No final de cada unidade temática, uma Síntese organiza e sistematiza numa tabela todos os conteúdos dessa unidade, ao mesmo tempo que a secção Para Ir Ainda Mais Longe abre horizontes para temas que não foram estudados.
Um manual atual.
Em O Espanto procura-se ainda pôr os alunos em contacto com a vivacidade da discussão filosófica atual, iniciada pelos grandes filósofos do passado.
