Um manual que se concentra nos aspetos mais pragmáticos do docente avaliado e em propor algumas pistas para instrumentos essenciais numa avaliação que se deseja equitativa, honesta e justa. Os percursos relacionam-se com os momentos cruciais deste processo, e os recursos constituirão e concretização e organização da prática letiva e de todo o trabalho nas diferentes funções que os docentes desempenham no quotidiano.